Le contexte général lié à la formation professionnelle et à l'emploi au Niger suggère que le pays est confronté au défi du développement des ressources humaines dans un contexte d'inadéquation entre formation/emploi et la nature générale du système éducatif. Le Niger se tourne de plus en plus vers une formation plus professionnalisée qui répond efficacement aux besoins d'une économie dominée par l'existence d'un secteur informel. Le Niger a développé dans les années 1970 un système public d’EFTP, comprenant plusieurs niveaux, avec pour objectif de couvrir l’ensemble du pays. À partir des années 2000, le secteur privé a également commencé à ouvrir des établissements d’EFTP.
L'EFTP joue un rôle précieux en offrant une grande variété de compétences pour améliorer l'employabilité, contribuant ainsi à la capacité productive des organisations commerciales et des industries. Ce document présente un aperçu du système d'EFTP au Niger, au niveau des comtés, en examinant son cadre politique, sa gouvernance et l'implication du secteur privé dans l'EFTP. L’objectif est de fournir un aperçu des stratégies de mise en œuvre de l’EFTP afin d’améliorer la réforme et la qualité de l’EFTP.
